 |
| Các bộ, ngành được giao thúc đẩy chuyển dịch lao động từ khu vực có năng suất thấp sang khu vực có năng suất cao. |
Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà vừa ký Quyết định số 1685/QĐ-TTg ngày 30/8/2026 ban hành Kế hoạch thực hiện Kết luận số 62-KL/TW ngày 29/6/2026 của Ban Bí thư về nâng cao năng suất lao động quốc gia gắn với phát triển thị trường lao động đồng bộ, hiện đại, hiệu quả trong giai đoạn mới.
Kế hoạch nhằm tạo chuyển biến rõ rệt về nhận thức và hành động của các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền và các tổ chức chính trị - xã hội về vai trò của nâng cao năng suất lao động gắn với phát triển thị trường lao động. Đồng thời, xác định các nhiệm vụ, giải pháp và lộ trình phù hợp, góp phần hiện thực hóa mục tiêu tăng trưởng “2 con số” và nâng cao năng lực quốc gia.
Kế hoạch đề ra 8 nhiệm vụ, giải pháp gồm: quán triệt, tạo thống nhất trong nhận thức và hành động; hoàn thiện thể chế phát triển thị trường lao động; tạo việc làm có năng suất cao; nâng cao chất lượng lao động; thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; phát triển việc làm bền vững, bảo đảm an sinh xã hội; phát triển thị trường lao động đồng bộ, hiện đại, linh hoạt, hiệu quả.
Trong đó, các bộ, ngành được giao thúc đẩy chuyển dịch lao động từ khu vực có năng suất thấp sang khu vực có năng suất cao. Bộ Tài chính chủ trì rà soát quy hoạch quốc gia, vùng, tỉnh, đô thị và nông thôn gắn với phân bố dân cư, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và tạo việc làm năng suất cao. Đồng thời, hoàn thiện chính sách thu hút đầu tư vào các dự án sử dụng công nghệ tiên tiến, công nghệ cao, có giá trị gia tăng lớn và tạo nhiều việc làm chất lượng.
Bộ Tài chính cũng phối hợp rà soát vai trò của doanh nghiệp trong nâng cao năng suất lao động, xây dựng chính sách khuyến khích doanh nghiệp đổi mới công nghệ, cải tiến quy trình sản xuất, nâng cao năng lực quản trị và phát triển nguồn nhân lực. Một nhiệm vụ khác là thúc đẩy chuyển dịch khu vực kinh tế phi chính thức sang chính thức, với yêu cầu hoàn thiện cơ chế, chính sách trong năm 2027.
Bộ Nông nghiệp và Môi trường tập trung phát triển việc làm có năng suất cao trong nông nghiệp, gắn với cơ giới hóa, chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ cao; đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghề cho lao động nông nghiệp, nông thôn, thúc đẩy chuyển dịch từ lao động giản đơn sang lao động có kỹ năng và từ việc làm phi chính thức sang chính thức.
Bộ Khoa học và Công nghệ được giao thúc đẩy liên kết giữa doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài với doanh nghiệp trong nước, tăng cường chuyển giao công nghệ, tri thức, nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo và mở rộng sự tham gia của doanh nghiệp trong nước vào chuỗi cung ứng, chuỗi giá trị toàn cầu.
Đào tạo “nông dân chuyên nghiệp”, “nông dân số”
Kế hoạch đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng lao động và đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu của thị trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao đổi mới nội dung, chương trình và phương thức đào tạo theo hướng mở, linh hoạt, hiện đại, gắn với nhu cầu của thị trường lao động và doanh nghiệp. Đồng thời, triển khai các mô hình đào tạo nghề kép, đào tạo theo đơn đặt hàng, đào tạo gắn với vị trí việc làm; tăng cường đào tạo lại, nâng cao kỹ năng số, kỹ năng trí tuệ nhân tạo, kỹ năng xanh và hỗ trợ chuyển đổi nghề nghiệp.
Trong lĩnh vực nông nghiệp, Bộ Nông nghiệp và Môi trường được giao đào tạo, bồi dưỡng để hình thành đội ngũ “nông dân chuyên nghiệp”, “nông dân số” có kỹ năng ứng dụng khoa học, công nghệ, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh; vận hành máy móc, thiết bị nông nghiệp hiện đại và tổ chức sản xuất, kinh doanh theo chuỗi giá trị.
Một định hướng đáng chú ý là phát triển hệ thống học tập suốt đời, tạo điều kiện để người lao động thường xuyên học tập, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng; chuyển mạnh từ coi trọng bằng cấp sang coi trọng kỹ năng nghề, năng lực thực hành, khả năng thích ứng và hiệu quả công việc.
Kế hoạch cũng yêu cầu tăng cường liên thông giữa giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học; phát triển chương trình đào tạo kỹ sư thực hành, nhân lực kỹ thuật cao và các ngành, nghề mới phát sinh từ chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, già hóa dân số và đổi mới công nghệ.
Bên cạnh đó, nghiên cứu triển khai mô hình đào tạo nghề sau trung học cơ sở (trung học nghề 9+) theo chuẩn quốc tế và nhu cầu thị trường, giúp người học vừa hoàn thành chương trình giáo dục trung học, vừa đạt trình độ nghề và có điều kiện sớm tham gia thị trường lao động.
Kế hoạch đồng thời khuyến khích doanh nghiệp tham gia, đầu tư cho đào tạo và phát triển nhân lực chất lượng cao; tăng cường hợp tác quốc tế trong đào tạo, nghiên cứu, trao đổi chuyên gia và chuyển giao công nghệ, qua đó góp phần tạo việc làm bền vững và nâng cao năng suất lao động.
